Who We Are | St. Joseph Central Catholic High School

Joseph Central Catholic High School Perfil

St. Joseph Central Catholic High School (SJHS) es una escuela secundaria privada, de los grados 9º a 12º, que ofrece un plan de estudios avanzado de preparación para la universidad. Situado en Huntington, Virginia Occidental, SJHS es una de las cinco escuelas secundarias en la Diócesis de Wheeling-Charleston y es apoyado por las parroquias católicas locales, la matrícula de la familia, y los ingresos de tercera fuente. SJHS se dedica a servir a una población estudiantil diversa y, como tal, proporciona un entorno que nutre a la persona en su totalidad mediante la integración de la fe y la vida. En consonancia con nuestra tradición católica, SJHS busca desarrollar líderes que estén arraigados en los valores del Evangelio y comprometidos a afrontar los retos de la construcción de una sociedad justa. Aproximadamente 60% de los estudiantes son católicos. Los alumnos proceden de la zona triestatal (West Virginia, Ohio y Kentucky) y de todo el mundo.

Como escuela secundaria católica central, SJHS difiere del modelo tradicional de escuela parroquial en que la escuela no está afiliada a una parroquia. En su lugar, sirve a los estudiantes de todas las parroquias dentro de nuestra área tri-estatal. Tenemos dos escuelas secundarias de alimentación en nuestras diócesis - Nuestra Señora de Fátima Escuela Parroquial y San José Escuela Católica.

Acreditación y afiliaciones:

Acreditación de Cognia (AdvancEd)
Consejo de Educación de Virginia Occidental (Política 2330)
Asociación Nacional de Educación Católica
Comisión de Actividades de las Escuelas Secundarias de Virginia Occidental

Año académico:

2 semestres; 180 días lectivos al año; clases de 90 minutos (de lunes a jueves); 4 clases al día; clases de 45 minutos los viernes; 8 clases al día

Facultad:

86% tienen títulos de máster y doctorado; la experiencia docente media es de 15 años; 100% son patrocinadores y/o entrenadores de clubes, muchos en más de una función. La proporción de alumnos por profesor es de 8:1.

Entorno virtual de aprendizaje académico:

Los meses de invierno y primavera del año traen consigo cierres de escuelas y días de recuperación que han demostrado ser perjudiciales para el calendario escolar y los programas de instrucción para los estudiantes. Los cierres no programados ponen en peligro la calidad del proceso de aprendizaje que planificamos y preparamos para nuestros alumnos de forma cuidadosa y deliberada. Para mantener la coherencia de nuestro plan de estudios y eliminar la necesidad de prolongar las clases hasta el verano o cancelar días festivos o programas que están actualmente programados, hemos implementado el programa de Entorno Académico de Aprendizaje Virtual (Virtual Learning Academic Learning Environment, VALE). Un día VALE contará como un día escolar completo, uno de los 180 requeridos por el Estado de Virginia Occidental.

Actividades estudiantiles

La vida en St. Joseph Central Catholic High School incluye una variedad de actividades y oportunidades de servicio. La participación en clubes, actividades, y equipos atléticos es bastante alta, típicamente involucrando sobre 94% del alumnado.

Atletismo:

Campo a través masculino y femenino, fútbol, animadoras, baloncesto, natación, atletismo, tenis, golf
Béisbol y fútbol masculino
Voleibol y softbol femenino

Actividades y clubes:

Club de arte
Key Club
MU S.C.O.R.E.S.
Ministerio de Música
SADD (Estudiantes contra las Decisiones Destructivas)
Olimpiada Científica
Consejo de Estudiantes
Robótica VEX

Sociedades de honor:

Sociedad de Honor Hispana
Sociedad de Honor Junior
Mu Alfa Theta
Sociedad Nacional de Honor de Inglés
Sociedad Nacional de Honor
Sociedad Nacional de Honor de Ciencias

Servicio: 100% de los alumnos participan en servicios de voluntariado en nuestra comunidad. Cada año los estudiantes contribuyen con más de 3.000 horas de servicio a la comunidad fuera del horario escolar.

Clasificación y nota media: En St. Joseph Central Catholic High School todos los estudiantes siguen un plan de estudios de preparación para la universidad. Todos los cursos se incluyen en el cálculo del GPA. Los cursos de Honores y de Colocación Avanzada son ponderados. La colocación en todos los cursos se basa en el rendimiento, la aptitud y la motivación.

Escala de calificaciones:

A = 90 - 100
B = 80 - 89
C = 70 - 79
D = 60 - 69
F = inferior a 60

Evaluación académica:

100% de los estudiantes de último curso que acceden a una universidad realizan el SAT y/o el ACT
100% de estudiantes de segundo y tercer año hacen el PSAT
100% de juniors participan en la jornada escolar SAT de WV
100% de los estudiantes de primer y segundo año realizan la Evaluación de Crecimiento del Mapa NWEA

¿Adónde van nuestros licenciados?

A los graduados de la promoción de 2024 se les ofreció más de $1,5 millones en becas. Estos estudiantes asisten a: Universidad de Kansas, Universidad Marshall, Universidad de Kentucky, Virginia Tech, Universidad Northeastern, Universidad de Louisville, Universidad de Ohio, Universidad de Arizona, Universidad de Alabama.

Prácticas para mayores:

Todos los estudiantes de último curso realizan prácticas de dos semanas en dos campos profesionales de su elección. Durante ese tiempo, llevan un diario en el que documentan su semana, junto con fotos. A su regreso a la escuela, los estudiantes realizan una presentación ante los alumnos de los cursos inferiores en la que detallan sus experiencias. Las prácticas suelen dar lugar a trabajos de verano, excelentes recomendaciones y consejos útiles sobre su futuro.

Cursos de doble crédito - Marshall University: SJHS ofrece más de 40 horas de cursos de doble crédito. Estos cursos están disponibles para los estudiantes junior y senior para tomar como doble crédito, lo que significa que reciben crédito universitario a través de la Universidad de Marshall, al mismo tiempo que están recibiendo crédito de la escuela secundaria. Las opciones se enumeran a continuación (en negrita) en "Cursos y Requisitos de Graduación."

Cursos y requisitos de graduación:
Descripción de los cursos y requisitos de graduación (Descargas de 1602)

Se necesitan 28 créditos para graduarse:

Lengua y Literatura (mínimo de 5 créditos)

REQ Inglés 9
REQ Inglés 10 O H Inglés 10
REQ Inglés 11 O H Inglés 11
REQ Inglés 12 O ENG 101/201 - 6 créditos dobles
REQ Discurso/Comunicaciones - CMM 103/213 - 6 créditos dobles

Estudios Sociales (mínimo de 4 créditos)

REQ Historia 9
REQ Historia 10 O AP Historia de los Estados Unidos
REQ Historia 11 O AP Historia Mundial: Moderna
REQ Historia 12 O AP Gobierno
AP Geografía Humana

Ciencias (mínimo de 4 créditos)

REQ Ciencias de la Tierra y del Espacio
REQ Biología o AP Biología
REQ Química o Química de Honores
Anatomía y fisiología
Química AP
Ciencias Medioambientales AP
Física AP (Prerrequisito: Trigonometría/Precálculo)
Astronomía
Ingeniería

Teología (mínimo de 4 créditos)

REQ Teología A
REQ Teología B
REQ Teología C
REQ Teología D

Matemáticas (mínimo de 4 créditos - 4 años)

Si un alumno desea cursar Geometría y Álgebra II en un mismo año escolar, deberá haber obtenido un sobresaliente en Álgebra I, superar una prueba de acceso escrita y contar con una recomendación escrita de su profesor de Álgebra I. Véase más abajo: Formulario de recomendación del profesor (Descargas de 3539) Guía de estudio del examen de acceso a matemáticas (Descargas de 3890)

REQ Álgebra I
REQ Geometría (Prerrequisito: Álgebra I)
REQ Álgebra II (Prerrequisito: Álgebra I y Geometría)
Álgebra Avanzada II (Prerrequisito: Álgebra I y Geometría)
Conceptos y aplicaciones (Prerrequisito: Álgebra II) - MTH 121B - 4 horas de doble crédito
Álgebra universitaria/Introducción a la estadística(Prerrequisito: Álgebra II) - MTH 127/STA 225 - 8 horas de doble crédito
Precálculo/Trigonometría
Precálculo AP
Cálculo AP
- Cálculo AP AB (Prerrequisito: Precálculo AP)
- Cálculo AP BC(Prerrequisito: Cálculo AP AB)